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Il y a quelques jours, nous vous présentions le site de la RoboCup 2019 à Sydney , lors de la préparation. Faisons maintenant un tour d’horizon des différentes épreuves qui ont eu lieu pendant cette semaine de compétition ! Quand on parle de RoboCup, la première image qui vient à l’esprit est généralement celle de[…]
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Bienvenue à Sydney ! Après un an d’attente, le jour tant attendu par des milliers de passionnés de robotique à travers le monde est enfin arrivé : c’est en effet aujourd’hui que débute officiellement la Robocup 2019, jusqu’au 8 juillet. Cette année, c’est à Sydney que se tient la compétition ! Génération Robots, membre de[…]
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Dans ce tutoriel, vous apprendrez comment programmer vos Lego Mindstorms avec le logiciel Scratch 3. Il est également possible d’utiliser Scratch 3 avec les Lego Boost et les Lego WeDo. Prérequis à l’utilisation de Scratch 3 avec Lego Mindstorms : les logiciels Prérequis à l’utilisation de Scratch 3 avec Lego Mindstorms : le bluetooth Activez[…]
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Le contexte particulier des EHPAD Un suivi par les professionnels de la santé sur le moyen et long terme Les résidents des EHPAD présentent toutes une dépendance plus ou moins avancée, qui est soit liée à une perte d’autonomie physique, soit liée à une survenue de troubles cognitifs, soit les deux aspects à la fois.[…]
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Le robot Cozmo est aussi un bâtisseur. On a vu que Cozmo peut construire ses propres objets ou encore empiler des cubes comme expliqué dans le tutoriel déplacement du robot et des cubes . Cozmo peut faire encore mieux. Il peut créer des objets virtuels et notamment des murs. Il peut ensuite les utiliser pour[…]
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Cette leçon découpée en 3 sessions d’une heure et demie chacune fait suite aux premiers acquis du cycle 3, qui ont été exploré dans notre activité avec Cozmo pour le CM1.En classe de CM1, les élèves ont programmé des déplacements, ont étudié la notion d’algorithme et ont compris la différence entre déplacement relatif et déplacement[…]
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Dans un précédent TP sur Cozmo SDK, vous avez appris comment Cozmo peut détecter ses cubes et interagir avec ces objets . N’hésitez pas à le consulter si vous souhaitez en savoir plus sur la notion d’objet pour Cozmo ( cozmo.objects ). Dans ce nouveau TP, vous allez apprendre à les attraper, les déplacer, les[…]
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Voici la première activité d’une série de quatre sessions, co-écrites par Eric Hueber, enseignant-chercheur à l’université de Mulhouse et responsable de l’asso Kids Lab et Vanessa Mazzari (Génération Robots). Présentation de l’activité « Cozmo, livreur de pizzas » pour le cycle 2 Dans cette première activité pour Cozmo, destinée au cycle 2, les élèves vont transformer Cozmo[…]
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Ces dernières années ont vu la montée de l’intégration des nouvelles technologies dans les salles de classe. Les robots, permettant aux jeunes élèves d’appréhender la programmation, de se familiariser avec les nouvelles technologies, ou de développer une pensée scientifique, occupent une place de choix dans la boîte à outils 2.0 de nombreux enseignants. Objets tangibles[…]
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Le module Python cozmo.objects et la gestion des cubes de Cozmo Dans ce TP pour Cozmo SDK, nous abordons la gestion des Power Cubes de Cozmo. Ces cubes ajoutent une couche d’interaction supplémentaire entre le robot et son environnement, mais aussi avec les humains. Cozmo se sert également de ces cubes pour cartographier son environnement.[…]
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